《不要讓孩子輸在家庭教育上》讀后感想

u/7338/archives/2009/200955132427.html

    看完這本書(shū)我才知道自己并不是個(gè)合格的家長(zhǎng)。我一直以為按照自己的教育方式孩子

長(zhǎng)大會(huì)有出息。其實(shí)培養(yǎng)一個(gè)孩子還是個(gè)偉大工程，家庭教育不光是教育好自己的孩

子， 也是在為國(guó)家教育一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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顧曉鳴老師的回復(fù)：

非常感謝郭子軒的家長(zhǎng)，孩子看到這篇文章后，一定會(huì)激發(fā)孩子積極向上和家庭民主平等氛圍的形成。從文看出，我們這位家長(zhǎng)是一個(gè)十分重視家庭教育的家長(zhǎng)，許多做法是對(duì)的。但也僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)沒(méi)有跟孩子成長(zhǎng)的需要，結(jié)果是孩子成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)跟不上了。這種現(xiàn)象出現(xiàn)后，一定是家長(zhǎng)在每天陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，使用了大量都是錯(cuò)誤的教育方式方法在“教育”孩子……多么危險(xiǎn)呵。慶幸的事學(xué)校向家長(zhǎng)推薦了《不輸在家庭教育上》。希望天下更多的家長(zhǎng)覺(jué)醒過(guò)來(lái)，讓教育孩子首先不要輸在家庭教育上成為現(xiàn)實(shí)和可能。因?yàn)槲覀儎?dòng)用百位專(zhuān)家在為家長(zhǎng)們連續(xù)出版《不輸在家庭教育上》，目的就是讓家長(zhǎng)花很少的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，卻能夠基本解決自身的家庭教育素養(yǎng)，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，成為學(xué)校教育的合作伙伴，成為孩子班級(jí)中優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源——合格的家長(zhǎng)，這是天下每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠做到的，為了孩子，為了民族，是值得去付出、去努力。

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浙江溫州 典型案例 樂(lè)清市警方否認(rèn)中學(xué)女生相約集體自殺

u/6451/archives/2009/20095662853.html

顧曉鳴老師的回復(fù)：

這一帶也是育人惡性事件的高發(fā)區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，錢(qián)是有了，孩子卻丟了。問(wèn)題不是差錢(qián)，只差沒(méi)有抓好家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)提升，不是家長(zhǎng)不需要，是我們的政府沒(méi)有主動(dòng)滿(mǎn)足他們對(duì)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)的渴求。只會(huì)抓單一學(xué)校教育不只是老師的悲哀，家長(zhǎng)也是其中的犧牲品。

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我想感謝的東西......陳開(kāi)玖

u/6297/archives/2009/20095702938.html

   書(shū)房里，我在網(wǎng)絡(luò)上查資料，女兒在一旁做作業(yè)。搶要用手提不成，就拿了張語(yǔ)文卷子，要我簽名。

    她的成績(jī)照例是90多。

    仔細(xì)看這份卷子，有這樣一個(gè)題目：請(qǐng)你畫(huà)一幅畫(huà)，主題是“我想感謝的東西”，說(shuō)明為什么要這樣畫(huà)。她畫(huà)的是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的女子，戴著眼鏡，在微笑，脖間一條圍巾，眼鏡后的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。文字說(shuō)明則是這樣的：  

     我想感謝的東西是媽媽的微笑。每天放學(xué)一回家，看見(jiàn)媽媽的微笑，一身的疲憊就沒(méi)了。在為學(xué)習(xí)問(wèn)題而煩惱時(shí)，媽媽的微笑，使我靜下心來(lái)思索問(wèn)題。在我傷心的時(shí)候，媽媽的微笑，使我雨過(guò)天晴出太陽(yáng)……所以，我最想感謝的是媽媽的微笑，是它，讓我快樂(lè)度過(guò)每一天。

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 顧曉鳴老師的回復(fù)：

經(jīng)典和珍貴——值得天下所有家長(zhǎng)收藏的：“我想感謝的東西是媽媽的微笑。每天放學(xué)一回家，看見(jiàn)媽媽的微笑，一身的疲憊就沒(méi)了。在為學(xué)習(xí)問(wèn)題而煩惱時(shí)，媽媽的微笑，使我靜下心來(lái)思索問(wèn)題。在我傷心的時(shí)候，媽媽的微笑，使我雨過(guò)天晴出太陽(yáng)……所以，我最想感謝的是媽媽的微笑，是它，讓我快樂(lè)度過(guò)每一天?！?span lang="EN-US">

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慘案，少年殺害父母

2009年05月06日 來(lái)源：檢察日?qǐng)?bào)

u/4895/archives/2009/20095861630.html

　　2月8日傍晚，四川省仁壽縣江家壩街道的彭先生到好朋友陳先生家去串門(mén)。陳先生家房門(mén)緊閉，連喊數(shù)聲無(wú)人應(yīng)答。打陳先生的手機(jī)，一直沒(méi)人接聽(tīng)，又打陳先生妻子的手機(jī)，還是沒(méi)人接聽(tīng)。彭先生預(yù)感到不妙，迅速報(bào)案。

　　警方打開(kāi)房門(mén)，一幅恐怖的慘景呈現(xiàn)在眼前:陳先生和妻子雙雙倒在血泊中，早已死亡。警方勘查發(fā)現(xiàn)，陳先生和妻子均是被鈍器打擊頭部失血致死，而房?jī)?nèi)無(wú)打斗跡象，也無(wú)被盜被搶痕跡。父母死了，陳先生的兒子小淘(化名)卻不見(jiàn)蹤影。

　　當(dāng)晚10時(shí)許，警方在網(wǎng)吧里找到了小淘。小淘不滿(mǎn)14歲，個(gè)子卻有1.7米，乍一看，簡(jiǎn)直就是個(gè)小伙子。民警找到小淘時(shí)，他正在上網(wǎng)，已在網(wǎng)吧里呆了30個(gè)小時(shí)。民警對(duì)小淘說(shuō)，“你家里出事了?！毙√哉f(shuō)，“我曉得，我爸媽死了。”小淘顯得很平靜，“是我殺了他們。我早就想收拾他們了?！?span lang="EN-US"> 

　　小淘的話令民警大為震驚。一個(gè)13歲的少年，而且還是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，怎么會(huì)殘忍地殺害自己的父母呢?是什么原因讓他下此毒手?小淘交代的作案動(dòng)機(jī)，令所有人唏噓不已。

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顧曉鳴老師的回復(fù)：

這又是講座很好的案例，剛剛發(fā)生不久——這對(duì)父母如果稍微接受一點(diǎn)現(xiàn)代家庭教育的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，這樣的悲劇是不會(huì)發(fā)生的。同時(shí)，還告訴我們的是這個(gè)孩子的學(xué)校一定是不重視家庭教育工作的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大面積提升家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)對(duì)于學(xué)校對(duì)于孩子成長(zhǎng)是何等重要。這些案例再次提醒我們，要加大普及“落地式”現(xiàn)代家庭教育的力度。

肖慶蘭采編　2009-5-8